EL PENSAMIENTO JURÍDICO-POLÍTICO EN LA ÉPOCA DE LA INDEPENDENCIA
Keywords:
Educación, época absolutista, Constitución de Cádiz, Casa de Enseñanza de Santo Tomás, independencia, Pacto de Concordia, pensamiento político-jurídico, Education, absolutist period, independence, , Pact of Concord, Constitution of CádizAbstract
En este artículo, se hace un repaso por el desarrollo de la educación en Costa Rica con la idea de entender las influencias y el proceso de formación del pensamiento jurídico-político que se refleja en gran medida en las decisiones tomadas a raíz de la independencia. La forma en que se emitió el Pacto de Concordia, la primera constituyente y la importancia que se da al sufragio y a la representación popular son elementos que provocaron sabias decisiones para la formación de lo que más adelante será el Estado costarricense. Es evidente que los costarricense y, sobre todo, los del siglo XIX, con el influjo de la Constitución de Cádiz, le dieron gran importancia a la educación y, aunque los esfuerzos a veces fueron efímeros, la creación de la Casa de Enseñanza de Santo Tomás y luego la Universidad de Santo Tomás consolidaron todo ese esfuerzo para que se desarrollara ese pensamiento jurídico-político.
Abstract
This article reviews the development of education in Costa Rica with the aim of understanding the influences and the formation process of legal-political thought that is largely reflected in the decisions taken as a result of independence. The way in which the Pact of Concord was issued, our first constituent, and the importance given to suffrage and popular representation are elements that led to wise decisions for the formation of what would later become the Costa Rican State. It is evident that Costa Ricans, and especially those of the 19th century, with the influence of the Constitution of Cádiz, gave great importance to education, and although the efforts were sometimes short-lived, the creation of the House of Education of Santo Tomás and then the University of Santo Tomás consolidated all those efforts in order for that juridical-political thought to be developed
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